Методическая система развития умений межкультурного посредничества у студентов языкового вуза

Эскиз недоступен
Дата
2009
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Статья посвящена описанию методической системы развития умений межкультурного посредничества, функционирующей в рамках коммуникативного метода обучения иностранным языкам и культурам. Данная система обеспечивает развитие атрибутивных, ретрансляционных, интерпретационных и модификационных умений, необходимых студентам языкового вуза для реализации в перспективе функций межкультурного посредника. В ее основу положены принципы когнитивности, ситуативности и поэтапности. Специальный комплекс упражнений и заданий является важным элементом разработанной системы. The article is devoted to the description of the methodological system of developing foreign language skills to perform intercultural mediation. This system functions within the communicative approach to teaching foreign languages and cultures and provides the development of attributive, re-transmition, interpretation and modification skills, which foreign language students need to fulfill in the future the functions of intercultural mediator. The system is based on cognitive, situational and stepwise principles. A special set of exercises and tasks is an important element of the system developed.
Описание
Ключевые слова
обучение иностранным языкам, умения межкультурного посредничества, intercultural mediation skills
Библиографическое описание
Пинюта. И. В. Методическая система развития умений межкультурного посредничества у студентов языкового вуза / И. В. Пинюта // Наука. Образование. Технологии : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 10-11 сент. 2009 г. : в 2 ч. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко [и др.]. - Барановичи : РИО БарГУ, 2009. - Ч. 2. - С. 124-126.