Познавательная самостоятельность иностранных студентов: содержание, структура и особенности развития (на примере дисциплины «Русский язык как иностранный»)

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЗданович, Е. С.
dc.contributor.authorZdanovich, E. S.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2023-02-16T11:00:00Z
dc.date.available2023-02-16T11:00:00Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionВестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение).– 2022. – Вып. 12. – 114 с.en_US
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме развития познавательной самостоятельности обучающихся из числа иностранных граждан, актуализация которой связана с изменениями в понимании целей образования, в соответствии с которыми обучение не должно ограничиваться сообщением знаний, а должно развивать необходимые компетенции в сфере осуществления самостоятельной познавательной деятельности и раскрывать творческий потенциал обучающихся. Во введении обоснована актуальность указанной проблемы. В основной части приведено уточненное определение познавательной самостоятельности иностранных студентов, описаны ее компонентная структура и содержание, особенности и педагогические условия развития. В заключении сделан вывод о специфичности процесса развития познавательной самостоятельности иностранных студентов при обучении русскому языку как иностранному и о необходимости комплексного подхода к ее развитию. Материалы исследования могут быть использованы в образовательном процессе, в методической работе в учреждении образования, а также в самообразовательной педагогической деятельности. The article is devoted to the problem of the cognitive independence development of foreign students, the actualization of which is associated with changes in the understanding of the goals of education, according to which learning should not be limited to the communication of knowledge, but should develop the necessary competencies in the implementation of independent cognitive activities and reveal the creative potential of students. The introduction substantiates the urgency of this problem. The main part provides a more precise definition of the cognitive independence of foreign students, describes its component structure and content, the features and pedagogical conditions of its development. In the end, a conclusion is made about the specificity of the process of developing the cognitive independence of foreign students when teaching Russian as a foreign language and about the need for an integrated approach to its development. The research materials can be used in organizing the educational process, for methodological work in an educational institution, as well as in self-educational pedagogical activity.en_US
dc.identifier.citationЗданович, Е. С. Познавательная самостоятельность иностранных студентов: содержание, структура и особенности развития (на примере дисциплины «Русский язык как иностранный») / Е. С. Зданович // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение).– 2022. – Вып. 12. – С. 14–20.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8494
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectиностранные студентыen_US
dc.subjectрусский язык как иностранныйen_US
dc.subjectпознавательная самостоятельностьen_US
dc.subjectэвристическое обучениеen_US
dc.subjectinternational studentsen_US
dc.subjectteaching russianen_US
dc.subjectcognitive independenceen_US
dc.subjectheuristic learningen_US
dc.titleПознавательная самостоятельность иностранных студентов: содержание, структура и особенности развития (на примере дисциплины «Русский язык как иностранный»)en_US
dc.title.alternativeCognitive independence of foreign students: content, structure and features of development (on the example of the discipline “Russian as a foreign language”)en_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Poznavatel'naja samostojatel'nost' inostrannyh studentov soderzhanie, struktura i osobennosti razvitija (na primere discipliny «Russkij jazyk kak inostrannyj»).pdf
Розмер:
619.88 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год Выпуск 12.