Создание интерактивной образовательной среды для формирования языковой компетенции
Эскиз недоступен
Дата
2025
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
Барановичи : БарГУ
Анотация
В исследовании анализируются проблемы создания интерактивной образовательной среды для формирования языковой компетенции у учащихся учреждений общего среднего образования. Проведенное исследование выявило различия в создании такой среды студентами-практикантами и опытными учителями иностранного языка. В результате, в статье предлагается методический инструментарий для решения выявленной проблемы. Данная работа способствует популяризации интерактивного обучения, разработке и применению интерактивных методов и технологий обучения.
The study analyzes the problems of creating an interactive educational environment for the development of students’ linguistic competence in general
secondary educational institutions. The study revealed the differences in the creation of such an environment by student trainees and experienced foreign language teachers. As a result, the article proposes methodological tools for solving the identified problem. This research contributes to the popularization of interactive learning, the development and application of interactive teaching methods and technologies.
Описание
Ключевые слова
обучение иностранным языкам, языковая компетенция, интерактивная образовательная среда, интерактивные методы обучения, методический инструментарий, linguistic competence, interactive educational environment, structure of linguistic competence, methodological tools
Библиографическое описание
Пинюта, И. В. Создание интерактивной образовательной среды для формирования языковой компетенции / И. В. Пинюта, К. Д. Шкляревская // Профессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам IIІ Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 27 марта 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Лобковская [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 14–22.