Вербальныя сродкі педагагічнага ўзаемадзеяння ў працэсе выкладання лекцыі
| dc.contributor.author | Гацко, А. М. | |
| dc.coverage.spatial | Барановичи | ru |
| dc.date.accessioned | 2014-12-05T11:10:18Z | |
| dc.date.available | 2014-12-05T11:10:18Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | У артыкуле разглядаюцца вербальныя сродкі педагагічнага ўзаемадзеяння, якія вылучаюцца ў працэсе выкладання лекцыі, паколькі яе асноўны змест падаецца з дапамогай сінтаксічных канструкцый, што ў аднолькавай ступені ўласцівы пісьмовай і вуснай формам мовы; характарызуюцца ўніверсальныя сродкі аўтарызацыі, якія функцыянуюць у якасці маркёраў тэматычнага, лагічнага і кампазіцыйнага разгортвання інфармацыі, скіраваных на дасягненне вучэбных мэт і задач. Ключавыя словы: вербальныя сродкі, педагагічнае ўзаемадзеянне, вучэбная лекцыя, навуковы тэкст, маркёры, інтэнцыі, сродкі аўтарызацыі, формы мовы, сінтаксічныя канструкцыі. | ru |
| dc.identifier.citation | Гацко, А. М. Вербальныя сродкі педагагічнага ўзаемадзеяння ў працэсе выкладання лекцыі / А. М. Гацко // Вестник БарГУ. Серия, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2014. - Вып. 2. - С. 7-14. - Бібліягр.: с. 14 (10 назв.) | ru |
| dc.identifier.other | ББК 74.480.26 | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/handle/205 | |
| dc.language.iso | bel | en_US |
| dc.publisher | БарГУ | ru |
| dc.subject | педагогіка вышэйшай школы | ru |
| dc.subject | вучэбная лекцыя | ru |
| dc.subject | сродкі аўтарызацыі | ru |
| dc.subject | лектарская мова | ru |
| dc.subject | педагогическое взаимодействие | ru |
| dc.subject | вербальные средства | ru |
| dc.title | Вербальныя сродкі педагагічнага ўзаемадзеяння ў працэсе выкладання лекцыі | ru |
| dc.type | Article | en_US |