Особенности эмпатических способностей педагогов, работающих в интегрированных классах

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorАладьин, А. А.
dc.contributor.authorРзаева, Ж. В.
dc.contributor.authorЛобец, Л. С.
dc.contributor.authorAladin, А. A.
dc.contributor.authorRzaeva, Zh. V.
dc.contributor.authorLobets, L. S.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2019-01-09T06:46:14Z
dc.date.available2019-01-09T06:46:14Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием : Вып. 7 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко (пред. редкол.), Т. Е. Яценко (науч. ред.), Е. Д. Быковская (отв. ред.) ; междунар. редкол.: Т. Ф. Велента [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – 295 с.en_US
dc.description.abstractВ статье определено место эмпатии в структуре профессиональных и личностных качеств работников системы образовании. Представлены результаты исследования эмпатических способностей у педагогов, осуществляющих свою профессиональную деятельность с разными категориями обучающихся и воспитан-ников: педагоги, работающие в интегрированных классах; педагоги, работающие в учреждениях специального образования; педагоги общеобразовательных школ. The article defines the place of empathy in the structure of professional and personal qualities of employees in the system of education. The results of the study of empathic abilities of teachers engaged in their professional activities with different categories of students and pupils are presented: teachers working in integrated classes; teachers working in institutions of special education; teachers of secondary schools.en_US
dc.identifier.citationАладьин, А. А. Особенности эмпатических способностей педагогов, работающих в интегрированных классах / А. А. Аладьин, Ж. В. Рзаева, Л. С. Лобец // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием : Вып. 7 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко (пред. редкол.), Т. Е. Яценко (науч. ред.), Е. Д. Быковская (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – С. 6–15.en_US
dc.identifier.otherББК 88.69-99
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/4357
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectпсихология педагогической деятельностиen_US
dc.subjectэмпатияen_US
dc.titleОсобенности эмпатических способностей педагогов, работающих в интегрированных классахen_US
dc.title.alternativePeculiarities of empatic abilities of teachers working in integrated classesen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Peculiarities of empatic abilities of teachers working in integrated classes.pdf
Розмер:
199.23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2018 год Выпуск 7.