Психологическая компетентность и психологическая компетенция: теоретический анализ понятий
Эскиз недоступен
Дата
2012
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИО БарГУ
Анотация
В статье анализируются подходы учёных к пониманию психологической компетентности и психологической компетенции. Сопоставляются позиции отечественных и зарубежных учёных к определению содержательных, структурных и функциональных характеристик психологической компетентности и психологической компетенции. Выделяются основные параметры различия данных понятий.
The article analyzes scientists’ approaches to psychological
and psychological competencies understanding. Positions of
domestic and foreign scientists to the definition of substantial,
structural and functional characteristics of psychological and
psychological competencies are compared. Key parameters of
these concepts distinction are defined.
Описание
Содружество наук. Барановичи–2012 : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 23–24 мая 2012 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), И. Я. Тучина (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2012. – Ч. 3. – 280 с..
Ключевые слова
педагогическая психология, психологическая компетентность педагога, психологическая компетенция, pedagogical psychology
Библиографическое описание
Яценко, Т. Е. Психологическая компетентность и психологическая компетенция: теоретический анализ понятий / Т. Е. Яценко // Содружество наук. Барановичи–2012 : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 23–24 мая 2012 г. / Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), И. Я. Тучина (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : РИО БарГУ, 2012. – Ч. 3. – С. 214–216.