Методика и результаты исследования представлений интеллигенции как социальной группы о личности

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЦыркун, И. И.
dc.contributor.authorTsyrkun, I. I.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-02-24T11:34:36Z
dc.date.available2022-02-24T11:34:36Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionВестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки.– 2021. – Вып. 9. – 106 с.en_US
dc.description.abstractВ статье описана разработанная автором методика ассоциативного эксперимента «10 слов» для изучения представлений о личности двух групп интеллигенции. Методологическая основа экспериментального исследования — теория социальных представлений С. Московичи. Выявлены структурная и содержательная характеристики ядра ассоциативного поля представлений о личности субъектов культуры и субъектов образовательных отношений, на основе которых создан социально-психологический портрет личности. Личность — это человек/дети, которому/-ым присущи индивидуальность, самосознание, интеллект, мышление, креативность, характер, воля, целеустремленность, высшие нравственные, эстетические, интеллектуальные чувства, образованность, профессионализм. Сравнение представлений о личности двух групп интеллигенции показало их количественную и качественную идентичность. Это свидетельствует о сплоченности и ценностно-ориентационном единстве субъектов культуры и субъектов образовательных отношений, работающих в системе «человек—человек». The article describes the method of the associative experiment “10 words” developed by the author to study the ideas about the personality of two groups of intellectuals. The methodological basis of the experimental study is the theory of social representations by S. Moscovici. The structural and content characteristics of the core of the associative field of ideas about the personality of cultural subjects and subjects of educational relations are revealed. On its basis a socio-psychological portrait of the individual was created. A person is a person/children who are characterized by individuality, self-awareness, intelligence, thinking, creativity, character, will, purposefulness, the highest moral, aesthetic, intellectual feelings, education, and professionalism. A comparison of the ideas about the personality of the two groups of intellectuals showed their quantitative and qualitative identity. This indicates the cohesion and valueoriented unity of cultural subjects and subjects of educational relations working in the “person—person” system.en_US
dc.identifier.citationЦыркун, И. И. Методика и результаты исследования представлений интеллигенции как социальной группы о личности // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки.– 2021. – Вып. 9. – С. 22–27.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/6902
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectсоциальная психологияen_US
dc.subjectсоциальные представленияen_US
dc.subjectинтеллигенцияen_US
dc.subjectsocial psychologyen_US
dc.subjectsocial representationsen_US
dc.subjectintelligentsiaen_US
dc.titleМетодика и результаты исследования представлений интеллигенции как социальной группы о личностиen_US
dc.title.alternativeMethod and results of studying perceptions of intelligettzia as a social group about personalityen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Metodika i rezultaty issledovanija predstavlenij intelligencii kak socialnoj gruppy o lichnosti.pdf
Розмер:
486.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2021 год Выпуск 9.