Проблемно-коммуникативный подход в формировании аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с природой

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorФилиппова, А. Р.
dc.coverage.spatialБарановичиru
dc.date.accessioned2018-10-25T08:54:16Z
dc.date.available2018-10-25T08:54:16Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionСпециалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 19 окт. 2017 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – 133 с.ru
dc.identifier.citationФилиппова, А. Р. Проблемно-коммуникативный подход в формировании аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с природой / А. Р. Филиппова // Специалист XXI века: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность : сб. материалов VI Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 19 окт. 2017 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – С. 70–72.ru
dc.identifier.otherББК 74.102
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/4190
dc.language.isoruru
dc.publisherБарГУru
dc.subjectаргументативные уменияru
dc.subjectисследовательская деятельность дошкольниковru
dc.subjectдетское экспериментированиеru
dc.titleПроблемно-коммуникативный подход в формировании аргументативных умений у детей старшего дошкольного возраста при ознакомлении с природойru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Problemno-kommunikativnyj podhod v formirovanii argumentativnyh umenij u detej starshego doshkolnogo vozrasta.pdf
Розмер:
698.29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
материалы VI Международной научно-практической конференции, Барановичи, 19 октября 2017 г.