Проблемы и перспективы знаний о религии в светской школе: белорусский контекст
Эскиз недоступен
Дата
2019
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИВШ
Анотация
В статье поднимается проблема возможности интеграции религиозных/религиоведческих курсов в структуру светского образования на уровне общеобразовательной школы. Данный вопрос рассматривается в контексте взаимодействия государства, гражданского общества и религиозных организаций. Отмечено, что в рамках светского государства можно говорить об интеграции в школу знаний о религии при соблюдении ряда условий: преподавание курса факультативно и на основе религиоведческого методологического принципа внеконфессиональности.
In the article raises the problem of the possibility of integrating religious/religious studies courses in the structure of secular education at the secondary school level. This question is considered in the context of interaction between the state, civil society and religious organizations. It is noted that within the framework of a secular state one can speak about integration of knowledge about religion into a school under a number of conditions: teaching the course is optional and based on the religious theory methodological principle of non-confessional.
Описание
Ключевые слова
религиоведение, религия и образование, знания о религии, светское государство, religion and education, knowledge about religion, secular state, religious studies
Библиографическое описание
Иценко, А. Г. Проблемы и перспективы знаний о религии в светской школе: белорусский контекст / А. И. Иценко // Научные труды Республиканского института высшей школы. Философско-гуманитарные науки : сб. науч. статей. - Минск : РИВШ, 2019. - Вып. 18. - С. 367-374.