Психологические барьеры межкультурной коммуникации белорусских и китайских студентов в образовательном процессе
dc.contributor.author | Яценко, Т. Е. | |
dc.coverage.spatial | Барановичи | ru |
dc.date.accessioned | 2018-09-06T09:51:50Z | |
dc.date.available | 2018-09-06T09:51:50Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description | Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества : материалы науч.-практ. круглого стола по изучению кит. яз. и культуры, Барановичи, 22 марта 2018 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), И. С. Криштоп (отв. ред.). – Барановичи : БарГУ, 2018. – 88 с. | ru |
dc.identifier.citation | Яценко, Т. Е. Психологические барьеры межкультурной коммуникации белорусских и китайских студентов в образовательном процессе / Т. Е. Яценко // Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества : материалы науч.-практ. круглого стола по изучению кит. яз. и культуры, Барановичи, 22 марта 2018 г. / Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.), И. С. Криштоп (отв. ред.). – Барановичи : БарГУ, 2018. – С.49–54. | ru |
dc.identifier.other | ББК 88.623-99 | |
dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/3991 | |
dc.language.iso | ru | ru |
dc.publisher | БарГУ | ru |
dc.subject | психология обучения взрослых | ru |
dc.subject | межличностное поведение китайцев | ru |
dc.subject | межличностное поведение белорусов | ru |
dc.subject | межкультурная коммуникация | ru |
dc.subject | психологические барьеры | ru |
dc.title | Психологические барьеры межкультурной коммуникации белорусских и китайских студентов в образовательном процессе | ru |
dc.type | Article | ru |
Файлы
Контейнер файлов
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- Psihologicheskie barery mezhkulturnoj kommunikacii belorusskih i kitajskih studentov v obrazovatelnom processe.pdf
- Розмер:
- 216.16 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Описание:
- основной текст
Комплект лицензий
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- license.txt
- Розмер:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Описание: