Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов: результативность дидактической модели

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorХитрюк, В. В.
dc.coverage.spatialКалининградru
dc.date.accessioned2016-08-08T09:28:02Z
dc.date.available2016-08-08T09:28:02Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionВестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Сер. Филология. Педагогика. Психология.– 2015. – № 5.ru
dc.description.abstractПриведены результаты экспериментального исследования по формированию инклюзивной готовности будущих педагогов в условиях учреждения высшего образования. Основу процесса формирования этой готовности составила дидактическая модель, реализуемая посредством педагогической метапредметной компетентностно-контекстной технологии. Раскрыты основное содержание данной технологии и механизмы ее реализации. Описаны количественные и качественные индикаторы результативности дидактической модели. Показана результативность использования разработанной дидактической модели в формировании инклюзивной готовности будущих педагогов. This article presents the results of an experimental study in the development of inclusive preparedness of future university teachers. This process of preparedness development is based on a didactic model implemented using the pedagogical metasubject competence and context-based technology. The author gives an overview of this technology and the mechanisms of its implementation. The efficiency of using this didactic model in developing the inclu-sive preparedness of future teachers is stressed.ru
dc.identifier.citationХитрюк, В. В. Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов: результативность дидактической модели / В. В. Хитрюк // Вестн. Балтийского федерального ун-та им. И. Канта. Сер. Филология. Педагогика. Психология.– 2015. – № 5. – С. 112–120.ru
dc.identifier.otherББК 74.489
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/1144
dc.language.isoruru
dc.publisherБФУ им. И. Кантаru
dc.subjectинклюзивное образовательное пространствоru
dc.subjectинклюзивное образованиеru
dc.subjectинклюзивная готовностьru
dc.subjectдидактическая модельru
dc.subjectметапредметная компетентностно-контекстная технологияru
dc.titleФормирование инклюзивной готовности будущих педагогов: результативность дидактической моделиru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Formirovanie inkljuzivnoj gotovnosti budushhih pedagogov rezul'tativnost' didakticheskoj modeli.pdf
Розмер:
1.17 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Публикации в зарубежных изданиях