Развитие психологической культуры личности в процессе ценностно-смыслового восприятия произведений искусства

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЯсинских, Л. В.
dc.contributor.authorYasinsky, L. V.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2021-12-16T11:18:10Z
dc.date.available2021-12-16T11:18:10Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2019. – Вып. 8. – 328 с.en_US
dc.description.abstractВ статье рассматривается реализация гуманистической направленности в психологической культуре личности, мотивирующей выбор соответствующей линии поведения и самоорганизации человека. Определяется роль сознания и самосознания в развитии психологической культуры личности. Характеризуются механизмы художественного восприятия, обуславливающие процесс присвоения личностью духовных ценностей, запечатленных в произведениях искусства. Раскрывается содержание структурных компонентов психологической культуры личности (когнитивный, рефлексивно-перцептивный, эмоционально-чувственный, коммуникативный, регулятивный, ценностно-смысловой) во взаимосвязи с процессом восприятия произведений искусства. Определены этапы развития ценностно-смыслового восприятия произведений искусства, их содержание. The article deals with the implementation of humanistic orientation in the psychological culture of the individual, motivating the choice of the appropriate line of behavior and self-organization. The role of consciousness and self-consciousness in the development of psychological culture of the individual is determined. The mechanisms of artistic perception are characterized, which determine the process of appropriation by a person of spiritual values imprinted in works of art. The content of the structural components of psychological culture of personality (cognitive, reflexive-perceptive, emotional-sensual, communicative, regulatory, value-semantic) in relation to the process of perception of works of art is revealed. The stages of development of value-semantic perception of works of art, their content are determined.en_US
dc.identifier.citationЯсинских, Л. В. Развитие психологической культуры личности в процессе ценностно-смыслового восприятия произведений искусства / Л. В. Ясинских // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2019. – Вып. 8. – С. 275–282.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/6597
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectпсихологическая культура личностиen_US
dc.subjectсознаниеen_US
dc.subjectсамосознаниеen_US
dc.subjectхудожественное восприятиеen_US
dc.titleРазвитие психологической культуры личности в процессе ценностно-смыслового восприятия произведений искусстваen_US
dc.title.alternativeThe development of psychological culture of personality in the process of value-semantic perception of works of arten_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Razvitie psihologicheskoj kultury lichnosti v processe cennostno-smyslovogo vosprijatija proizvedenij iskus.pdf
Розмер:
303.5 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2019 год Выпуск 8.