Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования через призму комплекса компетенций

dc.contributor.authorХитрюк, В. В.
dc.coverage.spatialСмоленскru
dc.date.accessioned2016-08-03T08:26:23Z
dc.date.available2016-08-03T08:26:23Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionИзвестия Смоленского государственного университета. – 2013.– № 4.ru
dc.description.abstractПроводится критериальный сравнительный анализ моделей «интегрированное обучение и воспитание» и «инклюзивное образование», дающий основание к определению содержания готовности будущих педагогов к работе в условиях образовательной инклюзии. Компетентностный подход определяется в качестве методологической основы концепции понимания сущности готовности: содержание каждого компонента готовности педагога к работе в условиях инклюзивного образования рассматривается с позиций комплекса академических, профессиональных и социально-личностных компетенций.ru
dc.identifier.citationХитрюк, В. В. Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования через призму комплекса компетенций / В. В. Хитрюк // Известия Смолен. гос. ун-та. – 2013.– № 4. – С. 446–455.ru
dc.identifier.otherББК 74.489
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/1114
dc.language.isoruru
dc.publisherСмолГУru
dc.subjectинклюзивное образованиеru
dc.subjectинтегрированное обучениеru
dc.subjectподготовка будущих педагоговru
dc.subjectинклюзивная готовностьru
dc.subjectкомпетентностный подходru
dc.titleГотовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования через призму комплекса компетенцийru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Загрузка...
Эскиз
Название:
Gotovnost' pedagoga k rabote v uslovijah inkljuzivnogo obrazovanija cherez prizmu kompleksa kompetencij.pdf
Розмер:
1.03 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Загрузка...
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание: