Психолингвистические особенности текста как предмета интерпретации

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЯкименко, Е. В.
dc.contributor.authorYakimenko, E. V.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2023-02-01T09:23:29Z
dc.date.available2023-02-01T09:23:29Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionПрофессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 260.en_US
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема текста и его понимания с точки зрения отношений между элементами текста и средствами их выражения, а также представлен путь порождения текста и, как следствие, выявляются этапы его восприятии читателем. Понимание содержания текста при чтении возможно только при условии овладения его общей логической структурой. При этом следует исходить из положения об иерархической природе текстовых смыслообразований. В материале представлены основные компоненты и принципы построения текста, рассматривается вопрос о соотношении понятий «значение» и «смысл», а также даны характеристики смысловых категорий текста. The article reveals the notion and the concept of the text and its meaning in terms of the relations between the elements of the text and the means of their expression. It also presents the way of text creation and, as a consequence, identifies the stages of its perception by the reader. Reading comprehension is possible only if readers have understood its overall structure. In this case we should take into account the idea of the hierarchical nature of textual meanings. The material presents the main components and principles of text construction, it considers the relations between the concepts “meaning” and “sense and gives the characteristics of the semantic categories of the text.en_US
dc.identifier.citationЯкименко, Е. В. Психолингвистические особенности текста как предмета интерпретации / Е. В. Якименко // Профессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 191–198.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8452
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectинтерпретация текстаen_US
dc.subjectобучение интерпретации текстаen_US
dc.subjectteaching text interpretationen_US
dc.titleПсихолингвистические особенности текста как предмета интерпретацииen_US
dc.title.alternativePsycholinguistic features of the text as an object of interpretationen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Psiholingvisticheskie osobennosti teksta kak predmeta interpretacii.pdf
Розмер:
270.52 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
сборник статей по результатам II Научно-практического семинара с международным участием, Барановичи, 10 ноября 2022 г.