Индивидуально-личностные характерологические качества как психологический аспект субъектности педагога, работающего в условиях образовательной интеграции

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorТроцкая, Н. С.
dc.contributor.authorХитрюк, В. В.
dc.date.accessioned2025-04-11T11:37:35Z
dc.date.available2025-04-11T11:37:35Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationТроцкая, Н. С. Индивидуально-личностные характерологические качества как психологический аспект субъектности педагога, работающего в условиях образовательной интеграции / Н. С. Троцкая ; науч. рук. В. В. Хитрюк // Содружество наук. Барановичи-2011 : материалы VII Международ. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 19-20 мая 2011 г. : в 2 ч. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.) [и др.]. - Барановичи : РИО БарГУ, 2011. - Ч. 2. - С. 96-98.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/13312
dc.publisherБарГУ
dc.subjectинклюзивная готовность будущих педагогов
dc.subjectинклюзивная компетентность
dc.subjectэмпатия
dc.titleИндивидуально-личностные характерологические качества как психологический аспект субъектности педагога, работающего в условиях образовательной интеграции
dc.typeWorking Paper
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ.pdf
Розмер:
401.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Содружество наук. Барановичи-2011 (Часть 2)