Использование информационных технологий в организации профессиональной подготовки будущих экономистов
dc.contributor.author | Поясок, Т. Б. | |
dc.coverage.spatial | Барановичи | ru |
dc.date.accessioned | 2014-12-05T11:11:26Z | |
dc.date.available | 2014-12-05T11:11:26Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.description.abstract | В статье рассматривается роль современных информационных технологий в учебном процессе высшего экономического учебного заведения; доказана необходимость комплексного подхода к использованию традиционных и компьютерно-ориентированных методов, средств и форм обучения; охарактеризовано содержательное наполнение этапов исследования, методы и методология его проведения; выделены основные компоненты системы использования информационных технологий при обучении экономистов и раскрыто их содержание. | ru |
dc.identifier.citation | Поясок, Т. Б. Использование информационных технологий в организации профессиональной подготовки будущих экономистов / Т. Б. Поясок // Вестник БарГУ. Серия, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2014. - Вып. 2. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) | ru |
dc.identifier.other | ББК 74.48(4Укр) | |
dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/handle/207 | |
dc.language.iso | ru | en_US |
dc.publisher | БарГУ | ru |
dc.subject | высшее образование - Украина | ru |
dc.subject | экономическое образование | ru |
dc.subject | учебный процесс | ru |
dc.subject | информационные технологии в образовании | ru |
dc.title | Использование информационных технологий в организации профессиональной подготовки будущих экономистов | ru |
dc.type | Article | en_US |
Файлы
Контейнер файлов
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- Ispol'zovanie informacionnyh tehnologij v organizacii professional'noj podgotovki budushhih jekonomistov.pdf
- Розмер:
- 523.68 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Описание:
Комплект лицензий
1 - 1 из 1
Загрузка...
- Название:
- license.txt
- Розмер:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Описание: