Challenges and breakthroughs in Chinese language and culture education in Belarus - a research based on the perspective of humanistic connectivity in the Belt and Road Initiative

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorLi Yutong
dc.contributor.authorЛи Ютонг
dc.date.accessioned2025-10-15T11:34:57Z
dc.date.available2025-10-15T11:34:57Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractWith the deepening of strategic projects such as the China-Belarus “Great Stone” Industrial Park, the number of Chinese language learners in Belarus has surged by 400 % over the past five years. However, issues such as outdated teaching material systems, cultural cognition gaps, and structural imbalances in teacher resources have become increasingly prominent. This study combines existing research data with global language dissemination theories to reveal deep-seated contradictions in Belarusian Chinese language education across dimensions including curriculum development, technological integration, and evaluation mechanisms. A systematic solution is proposed, leveraging digital intelligence and the construction of the China-Belarus educational community. С развитием таких стратегических проектов, как Китайско-белорусский индустриальный парк «Великий камень», число изучающих китайский язык в Беларуси за последние пять лет выросло на 400 %. Однако такие проблемы, как устаревшие системы учебных материалов, пробелы в знаниях о культуре и структурный дисбаланс в ресурсах преподавателей, становятся все более очевидными. Данное исследование объединяет существующие научные данные с теориями глобального распространения языков, чтобы выявить глубокие противоречия в китайском языковом образовании Беларуси по всем аспектам, включая разработку учебных программ, технологическую интеграцию и механизмы оценки. Предлагается системное решение, основанное на использовании цифрового интеллекта и создании китайско-белорусского образовательного сообщества.
dc.identifier.citationLi Yutong. Challenges and breakthroughs in Chinese language and culture education in Belarus - a research based on the perspective of humanistic connectivity in the Belt and Road Initiative / Li Yutong // Беларусь и Китай: многовекторность сотрудничества : сб. статей по результатам VIII науч.-практ. круглого стола, Барановичи, 20 марта 2025 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. В. Климук (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 82-90.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/14578
dc.language.isoen
dc.publisherБарГУ
dc.subjectкитайско-белорусское образовательное сообщество
dc.subjectобучение китайскому языку
dc.subjectтехнология цифрового интеллекта.
dc.subjectChina-Belarus educational community
dc.subjectChinese language teaching
dc.subjectHumanities exchange
dc.subjectlanguage dissemination theory
dc.subjectdigital intelligence technology
dc.titleChallenges and breakthroughs in Chinese language and culture education in Belarus - a research based on the perspective of humanistic connectivity in the Belt and Road Initiative
dc.title.alternativeПроблемы и прорывы образования в области китайского языка и культуры в Беларуси - исследование, основанное на перспективе гуманистической взаимосвязи в рамках инициативы «Один пояс, один путь»
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Challenges and breakthroughs in Chinese language and culture education in Belarus - a research based on the perspective of humanistic connectivity in the Be.pdf
Розмер:
285.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Публикации в изданиях Республики Беларусь