Характеристики когнитивной активности виктимных девушек, обучающихся в университете
Эскиз недоступен
Дата
2026
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье актуализирована проблема роли когнитивной активности в жизни человека, особенно человека, обладающего личностной уязвимостью, к которой относится виктимность. Приведена дефиниция когнитивной активности, описана ее структура. Отмечен вклад метакогнитивной включенности в деятельность в регуляцию когнитивной активности личности. Описана мыслительная активность как форма когнитивной активности личности. Представлены характеристики виктимного мышления. Отражена роль когнитивных процессов в регуляции эмоций и совладании с трудными жизненными ситуациями. Представлено понимание виктимности с позиции диспозиционного подхода. Описаны эмпирически установленные характеристики когнитивной активности девушек, обучающихся в университете, склонных к разным видам виктимного поведения (стили мышления, критическое мышление, виктимное мышление, когнитивные копинг-стратегии, когнитивные стратегии регуляции эмоций, осознанность, метакогнитивная включенность, склонность к когнитивным ошибкам).
The article addresses the role of cognitive activity in human life, especially in individuals with personal vulnerabilities such as victimization. It defines cognitive activity and describes its structure. The contribution of metacognitive engagement in regulating cognitive activity is highlighted. Mental activity is described as a form of cognitive activity. Characteristics of victim thinking are presented. The role of cognitive processes in regulating emotions and coping with difficult life situations is reflected. A dispositional approach to understanding victimization is presented. Empirically established characteristics of the cognitive activity of female university students prone to various types of victim behavior (thinking styles, critical thinking, victim thinking, cognitive coping strategies, cognitive
strategies for regulating emotions, mindfulness, metacognitive engagement, and a tendency to make cognitive errors) are described.
Описание
Ключевые слова
когнитивная активность, мыслительная активность, мышление, когнитивные копинг-стратегии, стратегии регуляции эмоций, осознанность, метакогнитивная включенность, склонность к когнитивным ошибкам, виктимность, виктимное поведение, cognitive activity, mental activity, thinking, cognitive coping strategies, emotion regulation strategies, mindfulness, metacognitive involvement, tendency to cognitive errors, victimization, victim behavior.
Библиографическое описание
Яценко, Т. Е. Характеристики когнитивной активности виктимных девушек, обучающихся в университете / Т. Е. Яценко, Е. А. Полховская // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение). – 2025. – Вып. 19. – С. 67-76.