Анализ моделей вежливости и возможности их применения описанию коммуникации в педагогическом коллективе
Эскиз недоступен
Дата
2025
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
В статье авторы анализируют модели вежливости и их применение в педагогическом коллективе. Вежливость выступает ключевым регулятором поведения, способствующим гармоничному общению и эффективному взаимодействию. Рассматриваются различные подходы к определению вежливости, такие как речевые максимы, этические категории, оценка статуса и сохранение лица.
In the article, the authors analyze models of politeness and their application in the teaching staff. Politeness is a key regulator of behavior that promotes harmonious communication and effective interaction. Various approaches to the definition of politeness are considered, such as speech maxims, ethical categories, status assessment, and face preservation.
Описание
Ключевые слова
психология педагогической деятельности, педагогический коллектив, вежливость, кросс-культурный анализ, ликоугрожающие акты, речевые максимы, politeness, cross-cultural analysis, facethreatening acts, maxims
Библиографическое описание
Подольская, А. В. Анализ моделей вежливости и возможности их применения описанию коммуникации в педагогическом коллективе / А. В. Подольская, Н. А. Ястреб // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с международ. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – Вып. 15. – С. 135-141.