Ориентация на развитие как фактор профессионального развития будущих педагогов

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorДикова, В. В.
dc.contributor.authorDikova, V. V.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-01-06T08:22:29Z
dc.date.available2022-01-06T08:22:29Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – Вып. 9. – 392 с.en_US
dc.description.abstractВ статье анализируются результаты исследования профессиональных компетенций, личностных качеств будущих педагогов в контексте профессионального развития. Выявлено, что студенты с высокой ориентацией на развитие экстравертированы, мотивированы на успех, готовы проявлять лидерские черты, способны найти комплексное решение проблемы, высокострессоустойчивы, коммуникабельны, легко адаптируются к изменениям. Для студентов с низким уровнем ориентации на развитие характерна интровертированность, пассивность, низкий уровень готовности к лидерству и комплексному решению проблем, низкая мотивация достижений, низкий уровень стрессоустойчивости. In article results of a research of professional competences, personal qualities of future teachers in the context of professional development are analyzed. It is revealed that students with high orientation to development of an ekstravertirovana, are motivated on success, are ready to show leader lines, problems are capable to find a complete solution, are highly stress-resistant, sociable, easily adapt to changes. The introvertirovannost, passivity, low level of readiness for leadership and a complete solution of problems, low motivation of achievements, low level of resistance to stress is characteristic of students with the low level of orientation to development.en_US
dc.identifier.citationДикова, В. В. Ориентация на развитие как фактор профессионального развития будущих педагогов / В. В. Дикова // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2020. – Вып. 9. – С. 65–71.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/6611
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectподготовка будущих педагоговen_US
dc.subjectпрофессиональное развитиеen_US
dc.subjectтранспрофессионализмen_US
dc.subjectтрансфессииen_US
dc.titleОриентация на развитие как фактор профессионального развития будущих педагоговen_US
dc.title.alternativeOrientation to development as factor of professional development of future teachersen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Orientacija na razvitie kak faktor professionalnogo razvitija budushhih pedagogov.pdf
Розмер:
285.58 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2020 год Выпуск 9.