Definition and structure of foreign language teachers’ methodological literacy

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorVanyuk, Y. V.
dc.contributor.authorВанюк, Ю. В.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2023-02-01T06:37:13Z
dc.date.available2023-02-01T06:37:13Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionПрофессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 260 с.en_US
dc.description.abstractThe article deals with the study of methodological literacy of a foreign language teacher, as well as its structure. The structure of the content and educational components of literacy is considered. Various approaches to the definition of the concept of methodological literacy are discussed. This study touches upon the criteria for assessing the methodological literacy of future foreign language teachers. Данная статья посвящена изучению методической грамотности учителя иностранного языка, а также её структуры. Описана структура содержательного и образовательного компонентов грамотности, рассматриваются различные подходы к определению понятия методической грамотности. Данное исследование затрагивает критерии оценки методической грамотности будущих учителей иностранного языка.en_US
dc.identifier.citationVanyuk, Y. V. Definition and structure of foreign language teachers’ methodological literacy / Y. V. Vanyuk // Профессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 133–139.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8444
dc.language.isoenen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectподготовка будущих учителей иностранного языкаen_US
dc.subjectметодическая грамотность педагогаen_US
dc.subjecttraining of future teachers of foreign languagesen_US
dc.subjectmethodological literacy of the teacheren_US
dc.titleDefinition and structure of foreign language teachers’ methodological literacyen_US
dc.title.alternativeОпределение и структура методической грамотности учителей иностранного языкаen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Definition and structure of foreign language teachers’ methodological literacy.pdf
Розмер:
287.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
сборник статей по результатам II Научно-практического семинара с международным участием, Барановичи, 10 ноября 2022 г.