Мониторинговые механизмы управления качеством образования в учреждении дошкольного образования
| dc.contributor.author | Дубешко, Н. Г. | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T13:18:54Z | |
| dc.date.available | 2025-09-09T13:18:54Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье обоснованы концептуальные основы управления качеством образования, включающие методологические подходы, определение сущности управления качеством дошкольного образования, отражающей внешнюю и внутреннюю структуру качества образования, критерии (целеполагание, планирование, организация, контроль и анализ) и показатели (целенаправленность, аналитичность, прогностичность, надёжность, ресурсная экономичность, ориентация на совершенствование, мотивационный характер управления) эффективности управления качеством дошкольного образования. Определены мониторинговые механизмы управления качеством дошкольного образования (планирования и распределения ресурсов; экспертизы; оперативного управления; контроля и комплексного оценивания). Проанализировано содержание опытно-экспериментального исследования, в ходе которого выявлены организационно-педагогические условия использования мониторинговых механизмов управления качеством образования в учреждениях дошкольного образования: 1) академическая подготовка руководителей учреждений дошкольного образования по формированию профессиональных компетенций в области управления качеством образования; 2) консалтинг руководителей учреждений дошкольного образования по вопросам проектирования и практического использования мониторинговых механизмов; 3) технологизация управленческой и интенсификация основной деятельности в учреждении дошкольного образования. Охарактеризовано ресурсное обеспечение мониторинговых механизмов управления качеством образования в учреждениях дошкольного образования, включающее диагностические материалы, учебно-программную документацию, методические рекомендации, научно-методическое обеспечение, раздаточный и наглядно-иллюстративный материал. The conceptual foundations of education quality management are substantiated in the article, including methodological approaches, determination of the essence of preschool education quality management, reflecting the external and internal structure of the education quality, and the criteria and indicators of preschool education quality management effectiveness (goal setting, planning, organization, monitoring and analysis), (focus, analyticity, predictability, reliability, resource efficiency, focus on improvement, motivational nature of management). Monitoring mechanisms of preschool education quality management are determined: planning and allocation of resources; expertise; day-to-day management; control and comprehensive assessment. The organizational and pedagogical conditions for the use of monitoring mechanisms of the education quality management in a preschool education institution are identified: 1) academic training of heads of preschool education institutions in the formation of professional competencies in the field of education quality management; 2) consulting the heads of pre-school education institutions on the design and practical use of monitoring mechanisms; 3) the technologization of management and intensification of the main activity in the institution of pre-school education. Resource support of monitoring mechanisms of education quality management in a preschool education institution was developed and tested, including diagnostic materials, training and curriculum documents, methodological recommendations, scientific and methodological support, handout, visual and illustrative material. | |
| dc.identifier.citation | Дубешко, Н. Г. Мониторинговые механизмы управления качеством образования в учреждении дошкольного образования / Н. Г. Дубешко // Ученые записки Забайкальского государственного университета. – 2019. – Т. 14, № 2. – С. 110–115. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/14396 | |
| dc.publisher | ЗабГУ | |
| dc.subject | управление качеством дошкольного образования | |
| dc.title | Мониторинговые механизмы управления качеством образования в учреждении дошкольного образования | |
| dc.title.alternative | Мonitoring mechanisms of education quality management in a preschool education institution | |
| dc.type | Article |