Профессионально-педагогическая готовность преподавателя вуза как динамический механизм качества высшего образования
Эскиз недоступен
Дата
2008
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
ГрГУ им. Я. Купалы
Анотация
Качество образования определяет степень удовлетворенности ожиданий основных участников образовательного процесса от предоставляемых образовательным учреждением образовательных
Теоретический анализ проблемы привел к необходимости организации и проведения исследования, количественные и качественные результаты которого позволяют сделать вывод о понимании значимости профессорско-преподавательским составом университета роли и места педагогических / методических знаний и умений в модели профессиональной деятельности преподавателя высшей школы; потребности в знаниях и умениях психолого-педагогического содержания и готовности реализовывать приобретенный в ходе обучения опыт в своей профессиональной деятельности, адаптировав к содержанию конкретной учебной дисциплины.
Описание
Обеспечение качества высшего образования: европейский и белорусский опыт : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Гродно, 28 нояб. – 1 дек. 2007 г. / Гродн. гос. ун-т им. Я. Купалы ; редкол.: Е. А. Ровба (отв. ред.) [и др.]. – Гродно : ГрГУ, 2008. – 426 с.
Ключевые слова
профессионально-педагогическая готовность преподавателя, качество высшего образования
Библиографическое описание
Хитрюк, В. В. Профессионально-педагогическая готовность преподавателя вуза как динамический механизм качества высшего образования / В. В. Хитрюк // Обеспечение качества высшего образования: европейский и белорусский опыт : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Гродно, 28 нояб. – 1 дек. 2007 г. / Гродн. гос. ун-т им. Я. Купалы ; редкол.: Е. А. Ровба (отв. ред.) [и др.]. – Гродно : ГрГУ, 2008. – С. 372–385.