Современные подходы к проблеме одаренности в психологии: теоретический аспект
Эскиз недоступен
Дата
2016
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИПО
Анотация
В статье представлены результаты теоретического исследования феномена одаренности на современном этапе через анализ существующего психологического знания. Сопоставлены концепции, подходы и мнения отечественных и зарубежных психологов. Описана роль некогнитивных личностных факторов, «интра‐» и «интерличностного» катализаторов, генотипа и среды в развитии одаренности. Одаренность определяется как многоаспектное и разноуровневое психологическое явление.
The article presents the results of a theoretical study of the phenomenon of giftedness at the present stage through the analysis of existing psychological knowledge. Compared concepts, approaches and opinions of domestic and foreign psychologists. Describes the role of non‐cognitive personality factors, "intra" and "interpersonal" catalysts of genotype and environment in the development of giftedness. Giftedness is defined as a multidimensional and multilevel psychological phenomenon.
Описание
Ключевые слова
психология, одаренность
Библиографическое описание
Нестер, Е. Ф. Современные подходы к проблеме одаренности в психологии: теоретический аспект / Е. Ф. Нестер // Психологическое сопровождение образовательного процесса : сб. науч. ст. / редкол.: О. С. Попова (отв. ред) [и др.]. - Мн. : РИПО, 2015. – Вып. 5. Ч. 1. – С. 199-204.