Вывучэнне лірыкі У. Караткевіча як сродак фарміравання гістарычнай свядомасці школьнікаў
Эскиз недоступен
Дата
2001
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БГВПК
Анотация
Прыярытэт у фарміраванні гісторыка-патрыятычнай свядомасці асобы як гуманістычна арыентаванай каштоўнаснай свядомасці належыць мастацкай літаратуры, якая спрыяе выпрацоўцы асобасных сэнсаў на ўзроўні дыялектыкі паняцця і ўяўлення. Наибольшая
цікавасць літаратуры прыцягнута да перажывання асобай гістарычнага працэсу, а рэчаіснасць разглядаецца праз прызму яе каштоўнасці для чалавека. У літаратурных творах гісторыя Айчыны
паўстае ў мастацкіх вобразах як эстэтычны аб’ект. Зварот да вобразнага мыслення і ёсць умова больш адэкватнай перадачы гістарычнай
рэальнасці, максімальнага набліжэння да духоўнага свету асобы, што
павышае эфектыўнасць выхаваўчага ўздзеяння ў працэсе вывучэння
літаратуры, якое ў поўнай меры рэалізуецца толькі пры ўмове эстэтычнага асваення мастацкіх твораў на гістарычную тэму.
Описание
В мире художественности : сб. науч. ст. / науч. ред. В. А. Дудко. – Барановичи : БГВПК, 2001. – 152 с.
Ключевые слова
методыка выкладання беларускай літаратуры, Караткевіч У. - лірыка, гістарычная самасвядомасць
Библиографическое описание
Белая (Барадзіна), А. І. Вывучэнне лірыкі У. Караткевіча як сродак фарміравання гістарычнай свядомасці школьнікаў / А. І. Белая (Барадзіна) // В мире художественности : сб. науч. ст. / науч. ред. В. А. Дудко. – Барановичи : БГВПК, 2001. – С. 57–73.