Характеристики личности будущих педагогов как фактор риска психологического насилия в образовательной среде

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЯценко, Т. Е.
dc.coverage.spatialБарановичиru
dc.date.accessioned2017-09-15T08:06:09Z
dc.date.available2017-09-15T08:06:09Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionСодружество наук. Барановичи–2013 : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 23–24 мая 2013 г. : в 2 кн. / Баранович. гос. ун-т. ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. В. Прадун, Ю. В. Башкирова (отв. ред.). – Барановичи : РИО БарГУ, 2013. – Кн. 1 – 337 с.ru
dc.description.abstractВ качестве основного критерия психологической безопасности образовательной среды обозначено отсутствие психологического насилия в системе отношений «учитель ― ученик». Представлены результаты исследования уровня выраженности виктимности у будущих педагогов как личностной характеристики, провоцирующей применение школьниками психологического насилия к учителю. Описаны агрессивность и макиавеллизм будущих педагогов как личностные характеристики, обусловливающие воздействие учителя на учеников с помощью методов психологического насилия. Проанализированы составляющие ассертивности будущих педагогов как личностной характеристики, важной для поддержания психологической безопасности образовательной среды. In the article absence of psychological violence in system of the relations "the teacher ― the pupil" is designated as the main criterion of psychological safety of the educational environment. The results of research of the level of expressiveness of viktimnost of future teachers as the personal characteristic provoking application of psychological violence to the teacher by school students are presented. Aggressiveness and machiavellizm of future teachers as the personal characteristics causing impact of the teacher on pupils by means of methods of psychological violence are described. Components of assertiveness of future teachers as personal characteristic, that is important for maintenance of psychological safety of the educational environment are analysed.ru
dc.identifier.citationЯценко, Т. Е. Характеристики личности будущих педагогов как фактор риска психологического насилия в образовательной среде / Т. Е. Яценко // Содружество наук. Барановичи–2013 : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей, Барановичи, 23–24 мая 2013 г. : в 2 кн. / Баранович. гос. ун-т. ; редкол.: А. В. Никишова (гл. ред.), А. В. Прадун, Ю. В. Башкирова (отв. ред.). – Барановичи : РИО БарГУ, 2013. – Кн. 1 – С. 163–165.ru
dc.identifier.otherББК 88.6
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/2208
dc.language.isoruru
dc.publisherРИО БарГУru
dc.subjectпедагогическая психологияru
dc.subjectпсихологическая безопасность образовательной средыru
dc.subjectпсихологическое насилиеru
dc.subjectвиктимность учителяru
dc.subjectассертивность будущих педагоговru
dc.titleХарактеристики личности будущих педагогов как фактор риска психологического насилия в образовательной средеru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Harakteristiki lichnosti budushhih pedagogov kak faktor riska psihologicheskogo nasilija v obrazovatel'noj srede.pdf
Розмер:
820.6 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
Содружество наук. Барановичи-2013