Состояние проблемы формирования культуры взаимодействия с природой в теории и практике дошкольного образования
Эскиз недоступен
Дата
2021
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БГПУ
Анотация
Дошкольное образование – первейшая и одна из наиболее важных ступеней непрерывного образования человека. Многие исследования показывают, что «базис», заложенный в дошкольном детстве в ребенка, становится основой его дальнейшего развития. Считаем важным обратить внимание на систему дошкольного образования, на экологическое образование в частности, ведь повседневная жизнь каждого человека не обходится без взаимодействия с природой, хочет он этого или нет.
Preschool education is the first and one of the most important stages of a person's lifelong education. Many studies show that the “base” laid down in preschool childhood in a child becomes the basis for his further development. We consider it important to pay attention to the system of preschool education, to environmental education in particular, because every person's daily life cannot do without interaction with nature, whether he wants it or not.
Описание
Ключевые слова
дошкольная педагогика, экологическое воспитание дошкольников, экологическое сознание
Библиографическое описание
Горобчук, К. В. Состояние проблемы формирования культуры взаимодействия с природой в теории и практике дошкольного образования / К. В.Горобчук ; науч. рук. Н. Ф. Захарченя // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : международ. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 21 апр. 2021 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол.: О. В. Леганькова [и др.]. - Минск : БГПУ, 2021. - С. 87-91.