Актуальные проблемы философской методологии социального знания

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorКрусь, П. П.
dc.contributor.authorKrus’, P. P.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2022-10-17T13:45:29Z
dc.date.available2022-10-17T13:45:29Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – 256 с.en_US
dc.description.abstractВ статье автором поднимаются философско-методологические проблемы, связанные с эпистемологическим осмыслением социального знания. Автором обосновывается необходимость комплексного осмысления феномена человека и общества, где комплексность включает в себя комплексную проблему, комплексную программу и сам комплексный подход к её решению. Отмечается, что в процессе социальных исследований невозможно не учитывать специфики всех форм общественного сознания и феноменов культуры: мировоззренческих установок, религии, образования. Особое место автором отводится феномену культуры диалога между людьми, этносами и народами, цивилизациями. In the article, the author raises philosophical and methodological problems related to the epistemological understanding of social knowledge. The author substantiates the need for a comprehensive understanding of the phenomenon of man and society, where complexity includes a complex problem, a comprehensive program and an integrated approach to its solution. It is noted that in the process of social research it is impossible not to take into account the specifics of all forms of social consciousness and cultural phenomena: worldviews, religion, education. A special place is given by the author to the phenomenon of the culture of dialogue between people, ethnic groups and peoples, civilizationsen_US
dc.identifier.citationКрусь, П. П. Актуальные проблемы философской методологии социального знания / П. П. Крусь // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: А. Н. Унсович [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – Вып. 11. – С. 182–187.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/7883
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectсоциальная философияen_US
dc.subjectгносеологияen_US
dc.subjectгуманитарное знаниеen_US
dc.subjectсоциальное знаниеen_US
dc.subjectsocial philosophyen_US
dc.subjectepistemologyen_US
dc.subjecthumanitarian knowledgeen_US
dc.subjectsocial knowledgeen_US
dc.titleАктуальные проблемы философской методологии социального знанияen_US
dc.title.alternativeCurrent problems of the philosophical methodology of social knowledgeen_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Aktualnye problemy filosofskoj metodologii socialnogo znanija.pdf
Розмер:
287.43 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год Выпуск 11.