Патриотизм как элемент технологической культуры будущего учителя обслуживающего труда

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorЛукашеня, З. В.
dc.contributor.authorРуднева, А. Э.
dc.date.accessioned2023-12-06T09:24:27Z
dc.date.available2023-12-06T09:24:27Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования по актуализации патриотического элемента в процессуально-содержательном компоненте процесса профессиональной подготовки будущих учителей обслуживающего труда. Раскрыты философский, социально-педагогический и психолого-педагогический аспекты рассмотрения дефиниции феномена «патриотизм». Особенности структуры и содержания технологической культуры специалистов данного профиля способствуют включению патриотизма как её элемента. Отражена динамика понимания студентами сущностных характеристик феномена «патриотизм» в процессе планомерного формирования базовых патриотических ценностей и ценностных ориентаций средствами специально организованных мероприятий и профильных учебных дисциплин. Для формирования этого элемента на основе конвергентного подхода осуществлено включение в содержание специальных дисциплин патриотической составляющей: элементов национальной культуры и традиций, белорусских народных промыслов и ремесел, национальной символики, сырья и оборудования белорусских производителей. По мнению авторов, конвергенция педагогических и производственно-ремесленных технологий приведёт к эффекту синергии в процессе формирования патриотизма обучающихся. The article presents the study results on the actualization of the patriotic element in the procedural-content component of the process of professional training of future service work teachers. The philosophical, socio-pedagogical and psychological-pedagogical aspects of considering the definition of the “patriotism” phenomenon are disclosed. Features of the structure and content of the technological culture of specialists in this field contribute to the inclusion of patriotism as its element. The dynamics of studentsʼ understanding of the essential characteristics of the phenomenon of “patriotism” in the process of systematic formation of basic patriotic values and value orientations by means of specially organized events and specialized academic disciplines is reflected. To form this element on the basis of a convergent approach, a patriotic component was included in the content of special disciplines: elements of national culture and traditions, Belarusian folk crafts and crafts, national symbols, raw materials and equipment of Belarusian manufacturers. According to the authors, the convergence of pedagogical and production and craft technologies will lead to a synergy effect in the process of forming studentsʼ patriotism.
dc.identifier.citationЛукашеня, З. В. Патриотизм как элемент технологической культуры будущего учителя обслуживающего труда / З. В. Лукашеня, А. Э. Руднева // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки (литературоведение). – 2023. – Вып. 14. – С. 23–28.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/9610
dc.publisherБарановичи : БарГУ
dc.subjectподготовка будущих учителей трудового обучения
dc.subjectтехнологическая культура учителя
dc.subjectпатриотизм
dc.subjectконвергентный подход
dc.subjecttechnological culture of a household management teacher
dc.titleПатриотизм как элемент технологической культуры будущего учителя обслуживающего труда
dc.title.alternativePatriotism as an element of the technological culture of the future household management teacher / Z. V. Lukashenia, H. E. Rudneva
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Патриотизм как элемент технологической культуры будущего учителя обслуживающего труда.pdf
Розмер:
266.93 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2023 год Выпуск 14.