Психолого-педагогическая компетентность учителя во взаимодействии с социально-дезадаптированными учащимися
Эскиз недоступен
Дата
2017
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
БарГУ
Анотация
Описание
Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей [Электронный ресурс] : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 28 апр. 2017 г. / редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).
Ключевые слова
инклюзивное образование, социально-дезадаптированные учащиеся, моббинг, психолого-педагогическая компетентность педагога
Библиографическое описание
Митин, Г. В. Психолого-педагогическая компетентность учителя во взаимодействии с социально-дезадаптированными учащимися / Г. В. Митин // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей [Электронный ресурс] : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 28 апр. 2017 г. / редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).