Формирование готовности к самосохранительной деятельности как фактор сохранения и укрепления здоровья младших школьников
Эскиз недоступен
Дата
2016
Авторы
Название журнала
Номер ISSN
Название тома
Издатель
РИО БарГУ
Анотация
Рассмотрены негативные тенденции динамики состояния здоровья младших школьников, роль системы образования в формировании и сохранении здоровья подрастающего поколения. Представлены теоретические аспекты проблемы формирования готовности к самосохранительной деятельности в младшем школьном возрасте. Акцентируется внимание на необходимости разработки моделей применения педагогических технологий, которые сквозь призму каждого учебного предмета обеспечат формирование готовности младшего школьника к деятельности, обеспечивающей сохранение здоровья.
The role of education in the formation of the readiness for the self-preservation activity of younger schoolboys is
described. The notions of ‘‘self-preservation’’, ‘‘socialization of self-preservation’’, ‘‘self-preservation activity’’ are put
forward. The need to develop models of the educational technologies use in the content of each subject, which will ensure
the formation of readiness of junior schoolboys for the activities providing their health preservation, is grounded.
Описание
Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2016. - Вып. 4.
Ключевые слова
здоровьесбережение в образовании, младшие школьники, самосохранение, самосохранительная социализация, самосохранительная деятельность, self-preservation, self-preservation socialization, self-preservation activity, health preservation, junior schoolchildren
Библиографическое описание
Саутина, А. В. Формирование готовности к самосохранительной деятельности как фактор сохранения и укрепления здоровья младших школьников / А. В. Саутина // Вестник БарГУ. Сер. Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2016. - Вып. 4. - С. 20-24.