Подготовка будущих учителей начальных классов к формированию у младших школьников логических умений и навыков в условиях инклюзивного образования

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorВасилевич, Н. А.
dc.coverage.spatialБарановичиru
dc.date.accessioned2017-12-05T10:02:33Z
dc.date.available2017-12-05T10:02:33Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionПроблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей [Электронный ресурс] : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 28 апр. 2017 г. / редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).ru
dc.identifier.citationВасилевич, Н. А. Подготовка будущих учителей начальных классов к формированию у младших школьников логических умений и навыков в условиях инклюзивного образования / Н. А. Василевич // Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей [Электронный ресурс] : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф., Барановичи, 28 апр. 2017 г. / редкол.: Е. А. Клещёва (гл. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2017. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM).ru
dc.identifier.otherББК 74.489
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/2801
dc.language.isoruru
dc.publisherБарГУru
dc.subjectинклюзивное образованиеru
dc.subjectподготовка будущих педагоговru
dc.titleПодготовка будущих учителей начальных классов к формированию у младших школьников логических умений и навыков в условиях инклюзивного образованияru
dc.typeArticleru
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Podgotovka budushhih uchitelej nachalnyh klassov k formirovaniju u mladshih shkolnikov logicheskih umenij i navykov v uslovijah inkljuzivnogo obrazovanija.pdf
Розмер:
220.82 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2017 год, материалы II Международной научно-практической конференции