Показать по автору "Салейко, Н. А."

Сейчас показывают 1 - 3 из 3
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Воспитание экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством формирования представлений о биоразнообразии ближайшего окружения
    (БарГУ, 2026) Качук, Е. Д.; Салейко, Н. А.
    В статье раскрывается проблема воспитания экологической грамотности у детей старшего дошкольного возраста через формирование представлений о биоразнообразии ближайшего природного окружения. Обоснована значимость использования природных объектов родной природы как доступного и эффективного средства экологического воспитания. Рассматриваются педагогические условия, формы и методы работы, способствующие развитию у детей дошкольного возраста элементарных экологических представлений, ценностного отношения к природе и основ экологически ответственного поведения. The article reveals the problem of fostering environmental literacy among older preschool children through the formation of ideas about the biodiversity of their immediate natural environment. The importance of using objects of native nature as an accessible and effective means of environmental education is substantiated. The article discusses the pedagogical conditions, forms, and methods of work that contribute to the development of elementary environmental knowledge, a value-based attitude towards nature, and the foundations of environmentally responsible behavior among preschool children.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через познавательно-исследовательскую деятельность
    (БарГУ, 2025) Салейко, Н. А.
    В данной статье представлены эффективные формы организации образовательного процесса по формированию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Рассмотрены продуктивные методы и приёмы обучения воспитанников, необходимые условия для организации познавательно-исследовательской деятельности в учреждении дошкольного образования. Автор акцентирует внимание на интеграции патриотического и экологического воспитания в рамках реализации образовательного проекта «Зелёные школы». This article presents effective forms of organizing the educational process for the formation of moral and patriotic feelings in preschool children. The article considers productive methods and techniques of teaching pupils, the necessary conditions for organizing cognitive and research activities in a preschool educational institution. The author focuses on the integration of patriotic and environmental education in the framework of the educational project “Green Schools”.
  • Эскиз недоступен
    Элемент