Показать по автору "Маркова, В. Ю."

Сейчас показывают 1 - 3 из 3
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Двигательная активность как фактор обеспечения психологического здоровья воспитанников
    (БарГУ, 2023) Маркова, В. Ю.
    Технический прогресс в значительной степени позволил повысить качество жизни. Однако обилие развлекательного детского контента, доступность гаджетов приводят к тому, что в современном обществе наблюдается тенденция к снижению двигательной активности детей. Такая тенденция оказывает негативное влияние на физическое и психологическое развитие подрастающего поколения. В статье раскрывается понятие «двигательная активность», освещаются вопросы повышения двигательной активности детей дошкольного возраста. Technological progress has significantly improved the quality of life. However, the abundance of entertaining children’s content, the availability of gadgets leads to the fact that in modern society there is a tendency to decrease the motor activity of children. This trend has a negative impact on the physical and psychological development of the younger generation. The article reveals the concept of “motor activity”, highlights the issues of increasing the motor activity of preschool children.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста для развития умственных способностей
    (БарГУ, 2026) Маркова, В. Ю.
    Высокая распространённость у современных детей дошкольного возраста проблем с речью, вниманием, памятью и координацией в немалой степени связана с развитием информационных технологий и их влиянием на неокрепший детский мозг. Получение ребёнком «быстрой» информации через гаджеты снижает его познавательную и физическую активность. Такая тенденция оказывает негативное влияние как на физическое, так и на психологическое развитие подрастающего поколения и требует поиска эффективных немедикаментозных методов коррекции и развития. В статье раскрывается понятие «Кинезиология», освещаются вопросы практического применения кинезоилогических игр и упражнений для развития познавательного интереса детей, подчёркивается важность интеграции физической активности в образовательный процесс для создания гармоничного развития личности ребёнка. The high prevalence of speech, attention, memory, and coordination problems among modern preschool-aged children is largely due to the development of information technology and its impact on the immature brain. Children’s exposure to “quick” information via gadgets reduces their cognitive and physical activity. This trend negatively impacts both the physical and psychological development of the younger generation and necessitates the search for effective non-drug methods of correction and development. This article explores the concept of “kinesiology”, highlights the practical application of kinesiological games and exercises to develop children's cognitive interest, and emphasizes the importance of integrating physical activity into the educational process to ensure the harmonious development of a child’s personality.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Использование кинетического песка в работе с детьми раннего возраста в адаптационный период
    (БарГУ, 2021) Маркова, В. Ю.
    Статья посвящена вопросам адаптации детей к условиям учреждения дошкольного образования, проблеме сохранения и укрепления психологического здоровья детей раннего возраста при поступлении в учреждение дошкольного образования. Раскрыты особенности поведения ребёнка в первые дни пребывания в детском коллективе. Рассматривается эффективность использования игр с песком и их влияние на благополучное эмоциональное состояние малыша. The article is devoted to the adaptation of children to the conditions of preschool education, the problem of preserving and strengthening the psychological health of young children when entering a pre-school education institution. The features of the child’s behavior in the first days of stay in the children’s collective are revealed. The effectiveness of using sand games and their impact on the child’s well-being emotional state is considered.