Показать по автору "Лазовская, А. В."

Сейчас показывают 1 - 1 из 1
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Квест-игра как эффективное средство профессионального взаимодействия воспитателей дошкольного образования
    (БарГУ, 2022) Лазовская, А. В.
    В статье рассматривается квест-технология как интерактивная форма методической работы с педагогами, которую можно использовать как самостоятельное мероприятие или как элемент семинара, педагогического совета, консультации. Выполнение заданий квеста предполагает наличие ресурсов: компетенции, наблюдательности, сообразительности, умений логически и творчески мыслить, умений применять знания в практических условиях. Квест отличается от других технологий присутствием элементов состязательности и приёмов неожиданности. The article considers quest technology as an interactive form of methodological work with teachers, which can be used as an independent event or as an element of a seminar, pedagogical council, consultation. Completing the quest tasks presupposes the availability of resources: competence, observation, ingenuity, the ability to think logically and creatively, the ability to apply knowledge in practical conditions. The quest differs from other technologies in the presence of elements of competition, as well as the effects of surprise.