В статье обосновывается необходимость введения дисциплины «Экокраеведение в формировании
языковой личности» в учебно-воспитательный процесс высшего учебного заведения, осуществляющего
подготовку специалиста языкового профиля. Предлагаемый авторский курс преследует комплексную цель: выработка у студентов целостного представления об экокраеведческом потенциале родного края
и вооружение их арсеналом методических средств для организации работы по краеведческой тематике
на уроке и осуществления внеклассной работы по предмету «Иностранный язык».