Факультеты

Постоянная ссылка на Раздел

https://rep.barsu.by/handle/handle/1

Просмотреть

Показать Факультеты по автору "Бабенко, Л. Ф."

Сейчас показывают 1 - 3 из 3
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Литературные праздники в дошкольном учреждении (часть 1)
    (РИО БарГУ, 2011) Бабенко, Л. Ф.; Прокофьева, Л. В.
    В сборник методических материалов вошли сценарии утренников, развлечений, забав, представленные студентами в качестве самостоятельных разработок к практическим занятиям по мировой и отечественной детской литературе. В первой части собраны сценарии, развлечения и забавы для младшего и сред- него возраста. Содержанием являются материалы структурированные в соответствии с возрастными особенностями детей. Предназначены студентам специальностей «Дошкольное образование. Английский язык», «Дошкольное образование. Практическая психология». Могут быть полезны воспитателям дошкольных учреждений.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Литературные праздники в дошкольном учреждении (часть 2)
    (РИО БарГУ, 2011) Бабенко, Л. Ф.; Прокофьева, Л. В.
    В сборник методических материалов вошли сценарии утренников, развлечений, забав, представленные студентами в качестве самостоятельных разработок к практическим занятиям по мировой и отечественной детской литературе. Во второй части собраны материалы для старшего возраста. Предназначены студентам специальностей «Дошкольное образование. Английский язык», «Дошкольное образование. Практическая психология». Могут быть полезны воспитателям дошкольных учреждений.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Современная детская литература
    (БарГУ, 2010) Головко, Ж. А.; Ермалович, Н. В.; Бабенко, Л. Ф.
    Представлены тексты литературно-художественных произведений по современной русской и зарубежной детской литературе, которая является компонентом курса мировой детской литературы. Призвана оказать помощь в овладении детской литературой во всем разнообразии ее видов и жанров, способствовать общекультурному и профессиональному росту будущих педагогов. Адресована студентам педагогических специальностей высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей.