Графические организаторы как средство оптимизации профессиональной деятельности в процессе обучения учащихся иноязычной лексике
| dc.contributor.author | Прадун, А. В. | |
| dc.contributor.author | Месникович, Р. Э. | |
| dc.contributor.author | Pradun, A. V. | |
| dc.contributor.author | Mesnikovich, R. E. | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-24T09:19:16Z | |
| dc.date.available | 2025-02-24T09:19:16Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Авторы рассматривают графические организаторы как средство когнитивной визуализации, позволяющее оптимизировать профессиональную деятельность преподавателей иностранного языка по формированию речевых лексических навыков обучающихся. В статье представлен пример авторского комплекса упражнений для обучения учащихся лексической стороне говорения на иностранном языке с использованием интернет-технологии «облако слов», а также рекомендации по применению сайта “WordArt” для создания облаков слов. The authors consider graphic organizers as a means of cognitive visualization, which leads to optimizing foreign language teachers’ professional activity on acquiring learners’ lexical speech habits. The article adduces an example of the author’s set of tasks for teaching learners lexical aspect of speaking using Internet technology “word cloud” along with recommendations for implementing site “WordArt” to create word clouds. | |
| dc.identifier.citation | Прадун, А. В. Графические организаторы как средство оптимизации профессиональной деятельности в процессе обучения учащихся иноязычной лексике / А. В. Прадун, Р. Э. Месникович // Профессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам IIІ Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 27 марта 2024 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: Е. А. Лобковская [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2025. – С. 22–37. | |
| dc.identifier.uri | https://rep.barsu.by/handle/data/12554 | |
| dc.publisher | Барановичи : БарГУ | |
| dc.subject | обучение иностранным языкам | |
| dc.subject | методика преподавания английского языка | |
| dc.subject | визуализация информации | |
| dc.subject | когнитивная визуализациия | |
| dc.subject | информационно-коммуникативные технологии | |
| dc.subject | графические организаторы | |
| dc.subject | облако слов | |
| dc.subject | WordArt | |
| dc.subject | комплекс упражнений | |
| dc.subject | речевые лексические навыки | |
| dc.subject | cognitive visualization | |
| dc.subject | graphic organizer | |
| dc.subject | word cloud | |
| dc.subject | set of tasks | |
| dc.title | Графические организаторы как средство оптимизации профессиональной деятельности в процессе обучения учащихся иноязычной лексике | |
| dc.type | Article |