Филиал кафедры как инструмент синергии образования, науки и практики (на примере филиалов кафедры гражданских и уголовно-правовых дисциплин Барановичского государственного университета)

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorРутман, Е. Я.
dc.contributor.authorRutman, E. Y.
dc.date.accessioned2023-10-04T12:00:08Z
dc.date.available2023-10-04T12:00:08Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionВестник БарГУ. Сер. Исторические науки и археология. Экономические науки. Юридические науки. – 2022. – Вып. 12. – 102 с.
dc.description.abstractВ статье анализируется деятельность филиалов кафедры гражданских и уголовно-правовых дисциплин Барановичского государственного университета в суде Барановичского района и г. Барановичи и нотариальной конторе Барановичского района. Отмечается, что их создание следует рассматривать как один из наиболее эффективных инновационных научно-практических инструментов, в числе которых достойное место занимает синергия, усиливающая эффект взаимодействия образования, науки и практики в рамках деятельности филиала кафедры. В числе основных целей функционирования филиалов кафедры указываются: улучшение качества подготовки квалифицированных специалистов, усиление практической направленности учебного процесса, проведение совместных научных исследований и внедрение их результатов в производство. Подчеркивается, что достижение максимального эффекта при подготовке студентов специальностей «Правоведение» и «Экономическое право» стало возможно благодаря синергии, связывающей теоретические знания, полученные в университете, научно-исследовательскую работу студентов, преподавателей, сотрудников организаций-филиалов кафедры и навыки практической работы будущих специалистов. The article analyzes the activities of the branches of the Department of civil and criminal law disciplines of Baranovichi State University in the court of Baranovichi district and the city of Baranovichi and in the notary office of Baranovichi district. It is noted that their creation should be considered as one of the most effective innovative scientific and practical tools, among which a worthy place is occupied by synergy, which enhances the effect of interaction of education, science and practice within the framework of the activities of the branch of the department. Among the main objectives of the functioning of the branches of the department are indicated: improving the quality of training of qualified specialists, strengthening the practical orientation of the educational process, conducting joint scientific research and introducing their results into production. It is emphasized that the achievement of the maximum effect in the preparation of students of the specialties “Jurisprudence” and “Economic Law” became possible due to the synergy linking the theoretical knowledge gained at the university, the research work of students, teachers, employees of organizations-branches of the department and the skills of practical work of future specialists.
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/9218
dc.publisherБарГУ
dc.subjectюридическое образование
dc.subjectпрактико-ориентированное обучение
dc.titleФилиал кафедры как инструмент синергии образования, науки и практики (на примере филиалов кафедры гражданских и уголовно-правовых дисциплин Барановичского государственного университета)
dc.title.alternativeA branch of the department as a tool of synergy of education, science and practice (on the example of branches of the department of civil and criminal law disciplines of Baranovichi State University)
dc.typeArticle
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Филиал кафедры как инструмент синергии образования, науки и практики (на примере филиалов кафедры гражданских и уголовно-правовых дисциплин Барановичского государственного университета).pdf
Розмер:
261.26 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2022 год Выпуск 12.