Does artificial intelligence endeavor to replace human activity in an educational context?

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorKarachun, T. V.
dc.contributor.authorКарачун, Т. В.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2023-01-27T13:24:40Z
dc.date.available2023-01-27T13:24:40Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionПрофессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – 260 с.en_US
dc.description.abstractNew algorithm technologies are permeating every aspect of daily life facilitating utility services, as well as providing more advanced security systems. While it is true that Artificial Intelligence (AI) can offer great opportunities, at the same time it is a priority not to underestimate the profound changes that will affect society as a whole and the concerns resulting from them. Within the world of education there is still no widespread application of these techniques: an endeavour should be made to exploit the potential of machine learning techniques to facilitate teachers in analysing the learners’ problem-solving process. Новые разновидности алгоритмов проникают во все аспекты повседневной жизни, облегчая пользование услугами, а также обеспечивая более совершенные системы безопасности. Искусственный интеллект (ИИ) открывает большие возможности, но в то же время нельзя недооценивать значительные изменения, которые затронут общество в целом и связанные с ними проблемы. В сфере образования до сих пор нет широкого применения этих технологий: необходимо попытаться использовать потенциал методов машинного обучения, чтобы помочь учителям в анализе процесса решения проблем учащимисяen_US
dc.identifier.citationKarachun, T. V. Does artificial intelligence endeavor to replace human activity in an educational context? / T. V. Karachun // Профессиональное иноязычное образование в контексте инноваций XXI века : сб. ст. по результатам II Науч.-практ. семинара с международ. участием, Барановичи, 10 нояб. 2022 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Баранович. гос. ун-т ; редкол.: И. С. Криштоп [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2022. – С. 107–114.en_US
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/8440
dc.language.isoenen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectискусственный интеллект в образованииen_US
dc.subjectartificial intelligence in educationen_US
dc.titleDoes artificial intelligence endeavor to replace human activity in an educational context?en_US
dc.title.alternativeСтремится ли искусственный интеллект заменить человеческую деятельность в образовательном контексте?en_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Does artificial intelligence endeavor to replace human activity in an educational context.pdf
Розмер:
253.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
сборник статей по результатам II Научно-практического семинара с международным участием, Барановичи, 10 ноября 2022 г.