Проблемы языка науки в контексте формирования психологической культуры будущего

Сокращенная информация об элементе
dc.contributor.authorСлепко, Ю. Н.
dc.contributor.authorSlepko, Yu. N.
dc.coverage.spatialБарановичиen_US
dc.date.accessioned2019-01-17T08:06:07Z
dc.date.available2019-01-17T08:06:07Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionАктуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием : Вып. 7 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко (пред. редкол.), Т. Е. Яценко (науч. ред.), Е. Д. Быковская (отв. ред.) ; междунар. редкол.: Т. Ф. Велента [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – 295 с.en_US
dc.description.abstractСтатья посвящена актуализации вопросов языка психологической науки, решение которых связано с разработкой проблем интеграции психологического знания и психологического сообщества. Утверждается, что среди актуальных проблем языка психологической науки могут быть выделены проблемы терминологического аппарата, междисциплинарного характера языка психологии, использования естественнонаучных моделей понимания предмета психологии, взаимосвязи языка теории и практики психологии. Формулируется идея о том, что на этапе подготовки специалиста-психолога могут формироваться как конструктивные, так и деструктивные модели восприятия и отношения к языковым системам психологического знания. The article is devoted to the actualization of the issues of the language of psychological science, the solution of which is connected with the development of the problems of integration of psychological knowledge and the psychological community. It is asserted that among the actual problems of the language of psychological science can be identified the problems of the terminological apparatus, the interdisciplinary nature of the language of psychology, the use of natural-science models of understanding the subject of psychology, the relationship between the language of theory and practice of psychology. An idea is formulated that at the stage of preparation of a specialist-psychologist both constructive and destructive models of perception and attitudes towards linguistic systems of psychological knowledge can be formed.en_US
dc.identifier.citationСлепко, Ю. Н. Проблемы языка науки в контексте формирования психологической культуры будущего / Ю. Н. Слепко // Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов : межвуз. сб. науч. ст. с междунар. участием : Вып. 7 / М-во образования Респ. Беларусь, Барановичский гос. ун-т ; редкол.: В. И. Кочурко (пред. редкол.), Т. Е. Яценко (науч. ред.), Е. Д. Быковская (отв. ред.) [и др.]. – Барановичи : БарГУ, 2018. – С. 230–237.en_US
dc.identifier.otherББК 88
dc.identifier.urihttps://rep.barsu.by/handle/data/4383
dc.language.isoruen_US
dc.publisherБарГУen_US
dc.subjectпсихологическая наукаen_US
dc.subjectязык психологииen_US
dc.subjectкультура специалистаen_US
dc.subjectинтеграция знанияen_US
dc.subjectинтеграция сообществаen_US
dc.subjectкоммуникативная методологияen_US
dc.titleПроблемы языка науки в контексте формирования психологической культуры будущегоen_US
dc.title.alternativeProblems of language of science in the context of formation of psychological culture of the future specialisten_US
dc.typeArticleen_US
Файлы
Контейнер файлов
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
Problems of language of science in the context of formation of psychological culture of the future specialis.pdf
Розмер:
181.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Описание:
основной текст
Загрузить
Комплект лицензий
Сейчас показывают 1 - 1 из 1
Эскиз
Название:
license.txt
Розмер:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Описание:
Загрузить
Коллекции
2018 год Выпуск 7.