Показать по автору "Staroverova, E. B."

Сейчас показывают 1 - 1 из 1
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Introduction of connectivist learning theory into the classroom
    (БарГУ, 2026) Tyurina, S. Yu.; Staroverova, E. B.; Dokuchaeva, N. V.; Lyubanets, I. I.; Тюрина, С. Ю.; Староверова, Е. Б.; Докучаева, Н. В.; Любанец, И. И.
    The paper examines the issues of learning theories. The definition of notion learning is discussed. The key ideas of behaviorism and cognitive approaches are highlighted. The authors point out that evolution of these approaches was the development of connectivism theory. The paper studies the theory of connectivism. Different ways to apply the basic principles of connectivism in the education process using digital technologies are analyzed. The authors conclude that though connectivism theory is popular approach in methodology, it requires further implementation and testing. В статье рассматриваются ключевые вопросы теорий обучения. Обсуждается определение понятия обучение. Выделяются ключевые идеи бихевиоризма и когнитивного подхода. Авторы отмечают, что эволюция этих подходов привела к развитию теории коннективизма. В статье описываются принципы теории коннективизма. Анализируются различные способы применения принципов коннективизма в образовательном процессе с использованием цифровых технологий. Авторы приходят к выводу, что хотя теория коннективизма и является популярным подходом в методике обучения языкам, но она требует дальнейшего изучения.