Показать по автору "Starastsin, S. A."

Сейчас показывают 1 - 2 из 2
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Модель формирования толерантного отношения студенческой молодежи к беженцам
    (БарГУ, 2022) Дегиль, Н. И.; Старостин, С. А.; Dzehil, N. I.; Starastsin, S. A.
    В статье предложена структурная модель формирования толерантного отношения студенческой молодежи к беженцам. Раскрыта сущность воспитания толерантного отношения студентов к беженцам. Описаны структурные компоненты модели - целевой, диагностический, содержательный, процессуальный. Сформулированы цель и задачи процесса формирования толерантности. Раскрыта сущность основных диагностических методик, которые можно использовать в воспитательном процессе. Рассмотрены компоненты (когнитивный, мотивационный, эмоциональный, деятельностный), которые оказывают позитивное влияние на студентов, а также условия, в которых осуществляется формирование толерантного отношения к беженцам. Для организации процесса воспитания толерантности у студентов к беженцам предложена программа внеаудиторной работы, целью которой является формирование толерантности, развитие эмпатии, получение навыков разрешения межнациональных конфликтов и познание иных национальных культур. The article offers a structural model of the formation of a tolerant attitude of students towards refugees. The essence of cultivating a tolerant attitude of students towards refugees is revealed. The structural components of the model, the goal and objectives of the process of forming tolerance are described. The diagnostic methods for determining the level of tolerance are presented. The article presents the components that have a positive impact on students, as well as the conditions in which the formation of a tolerant attitude towards refugees is carried out. To organize the process of cultivatinga tolerant attitude of students towards refugeesa programme of extracurricular work has been suggested, the aim of which is to develop tolerance, to develop empathy, to acquire skills for resolving interethnic conflicts and to learn about other national cultures.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Студенческое научно-исследовательское объединение как инструмент формирования молодежной инициативы
    (БарГУ, 2025) Старостин, С. А.; Starastsin, S. A.
    Статья посвящена формированию молодежной инициативы в рамках студенческого научно-исследовательского объединения «Педагогический поиск». Рассматриваются цели и задачи объединения, а также проблемы, с которыми сталкиваются студенты из Китая при адаптации к образовательной среде. В результате исследования выявлены ключевые аспекты, способствующие успешному вовлечению студентов-иностранцев в научную деятельность, включая создание поддерживающей среды и межкультурного диалога. Предложены рекомендации по улучшению практического опыта и развитию исследовательских умений студентов. The article is devoted to the formation of a youth initiative within the framework of the student research association “Pedagogical Search”. The goals and bjectives of the association are considered, as well as the problems faced by students from China when adapting to the educational environment. As a result of the study, key aspects were identified that contribute to the successful involvement of foreign students in scientific activities, including the creation of a supportive nvironment and intercultural dialogue. Recommendations are offered for improving practical experience and developing students’ research skills.