Показать по автору "Кононович, О. С."

Сейчас показывают 1 - 3 из 3
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Взаимосвязь креативности и стилей мышления у студентов педагогических специальностей
    (ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2018) Нестер, Е. Ф.; Кононович, О. С.
    В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи вербальной креативности и стилей мышления у студентов педагогических специальностей.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Взаимосвязь креативности и стиля мышления у студентов различных специальностей
    (БарГУ, 2021) Нестер, Е. Ф.; Кононович, О. С.
    В статье обозначена актуальность исследования креативности и стилей мышления в юношеском возрасте. Приводятся результаты эмпирического исследования вербальной креативности и стилей мышления у студентов. Раскрываются особенности взаимосвязи креативности и стилей мышления у студентов различных специальностей. The article outlines the relevance of the study of creativity and thinking styles in adolescence. The results of an empirical study of verbal creativity and thinking styles in students are presented. The features of the relationship between creativity and styles of thinking among students of various specialties are revealed.
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Особенности религиозных ценностно-смысловых ориентаций девушек с различными религиозными ориентациями
    (БарГУ, 2025) Иценко, А. Г.; Кононович, О. С.; Itsenko, A. G.; Kononovich, O. S.
    В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей религиозных ценностно-смысловых ориентаций девушек, в зависимости от типа религиозной ориентации. Исследование проводилось на базе учреждения образования «Барановичский государственный университет». На основании данных, полученных в результате применения методик («ЦОЛ-8» Г. Е. Леевика, в модификации А. М. Двойнина и «Шкала религиозной ориентации» Г. Олпорта и Д. Росса), авторы делают выводы о наличии положительных и отрицательных взаимосвязей религиозных ценностно-смысловых ориентаций девушек с различными религиозными ориентациями. The article presents the results of an empirical study of the characteristics of religious value-semantic orientations of girls, depending on the type of religious orientation. The study was conducted at the educational institution "Baranovichi State University". Based on the data obtained as a result of using methods ("VOI–8" by G. E. Leevik, modified by A M. Dvoynin and "Religious Orientation Scale" by G. Allport and D. Ross), the authors draw conclusions about the presence of positive and negative relationships between religious value-semantic orientations of girls with different religious orientations.