Показать по автору "Кветко, З. Н."
Сейчас показывают 1 - 19 из 19
Результатов на странице
Параметры сортировки
- ЭлементВозможности использования технологии обновления одежды в творческой проектной деятельности учащихся по трудовому обучению(РИО БарГУ, 2016) Руднева, А. Э.; Кветко, З. Н.
- ЭлементИнноватика как педагогическая категория(БарГУ, 2006) Кветко, З. Н.Понятие инновационной проблемы раскрывается через призму конкретной учебной деятельности по циклу дисциплин изобразительного искусства. Выделяются два аспекта понимания этой дидактической категории: контекстный - нетрадиционные формы и жанры изобразительного искусства и процессуальный - методология их постижения. The conception of innovation problem is revealed through specific academic activities for the series of fine arts disciplines. Two aspects of this didactic category conception are singled out: contextual - non-traditional forms and genres of fine arts and procedure - methodology of their comprehension.
- ЭлементИскусство батика как средство развития творческого потенциала обучающихся(БарГУ, 2023) Кветко, З. Н.; Скоркина, Д. А.
- ЭлементИсследовательская деятельность школьников в процессе окрашивания ткани (узелковый батик)(БарГУ, 2013) Гринь, А. А.; Кветко, З. Н.
- ЭлементМетодические рекомендации по выполнению дипломных работ для специальностей 1-02 06 04 "Обслуживающий труд и изобразительное искусство", 1-02 06 02 "Обслуживающий труд и предпринимательство"(БарГУ, 2019) Кветко, З. Н.; Руднева, А. Э.В издании представлены рекомендации по подготовке, оформлению и защите дипломных работ. Адресовано студентам и преподавателям специальностей 1-02 06 04 «Обслуживающий труд и изобразительное искусство», 1-02 06 02 «Обслуживающий труд и предпринимательство», а также студентам других педагогических специальностей.
- ЭлементМетодологические основания активизации творческой деятельности учащихся на уроках изобразительного искусства(Барановичи : БарГУ, 2024) Кветко, З. Н.; Савчук, Д. Г.
- ЭлементО проблемах педагогического общения и взаимодействия(БарГУ, 2011) Кветко, З. Н.
- ЭлементОбучение школьников проектной деятельности в процессе кастомайзинга(БарГУ, 2015) Пинголь, Е. И.; Кветко, З. Н.
- ЭлементОрганизация самостоятельной работы студентов по изобразительному искусству в логике осуществления компетентностного подхода(БарГУ, 2014) Кветко, З. Н.; Нестерук, Л. В.
- ЭлементОрганизация управляемой самостоятельной работы студентов средствами дидактического комплекса(БарГУ, 2011) Кветко, З. Н.
- ЭлементПроблемы развития сенсомоторики младших школьников на уроке изобразительной деятельности в процессе лепки(БарГУ, 2011) Кветко, З. Н.; Лукашевич, Т. М.
- ЭлементРазвитие интереса младших школьников к изобразительной деятельности посредством нетрадиционных техник рисования(БарГУ, 2009) Слипчук, В. В.; Кветко, З. Н.
- ЭлементРазвитие цветовосприятия школьников 5-6-х классов в процессе росписи ткани(БарГУ, 2013) Пунько, А. Ю.; Кветко, З. Н.
- ЭлементРоль народного и декоративно-прикладного искусства Беларуси в эстетическом воспитании школьников(РИО БарГУ, 2017) Кветко, З. Н.; Нестерук, Л. В.
- ЭлементСодержательный аспект обучения школьников технологии росписи ткани на примере техники узелкового батика(БарГУ, 2013) Кветко, З. Н.; Авдей, Е. Н.
- ЭлементСредства активизации творческой деятельности учащихся в рамках внеклассной работы по изобразительному искусству(МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025) Савчук, Д.; Кветко, З. Н.
- ЭлементСущность и содержание профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства(БарГУ, 2021) Кветко, З. Н.
- ЭлементУчебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Рисунок» для специальности 1-02 06 04 Обслуживающий труд и изобразительное искусство(2015) Кветко, З. Н.; Лукашевич, Т. М.; Руднева, А. Э.В теоретический раздел включены текстовые материалы к лекционным и практическим занятиям по учебной дисциплине, мультимедийные презентации по всем темам лекций, в которых представлен разнообразный иллюстративный материал, ключевые понятия и краткие сведения. В практическом разделе, в полном объёме, представлены все темы учебной дисциплины. Даны методические рекомендации по выполнению учебных заданий, а также иллюстративный материал, демонстрирующий этапы работы. В разделе контроля знаний предлагаются тестовые задания для текущей и итоговой аттестации, вопросы по самоконтролю, к экзаменам, практические и творческие задания по управляемой самостоятельной работе. Предназначен для студентов педагогических специальностей.
- ЭлементФормирование художественных способностей школьников средствами нетрадиционных графических техник(РИО БарГУ, 2016) Кветко, З. Н.; Руднева, А. Э.