Показать по автору "Довнар, Ю. О."

Сейчас показывают 1 - 2 из 2
  • Эскиз недоступен
    Элемент
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Прогулка как форма организации двигательной деятельности детей дошкольного возраста
    (БарГУ, 2026) Довнар, Ю. О.
    В статье раскрывается значение прогулки как одного из ключевых режимных моментов в дошкольном образовании, направленного на гармоничное физическое и психоэмоциональное развитие детей. Подчёркивается оздоровительная роль ежедневных прогулок. На основе анализа научных трудов рассматриваются основные формы двигательной активности на прогулке. Автор подчёркивает, что правильно организованная прогулка способствует не только укреплению здоровья, но и всестороннему развитию личности дошкольника, формируя у него потребность в активном и здоровом образе жизни. The article reveals the importance of walking as one of the key aspects of preschool education, which is aimed at the harmonious physical and psychoemotional development of children. The article emphasizes the health-improving role of daily walks. Based on the analysis of scientific works, the article discusses the main forms of physical activity during walks. The author emphasizes that a well-organized walk not only promotes health, but also contributes to the comprehensive development of a preschooler’s personality, fostering a need for an active and healthy lifestyle.