Показать по автору "Губейко, Т. А."

Сейчас показывают 1 - 1 из 1
  • Эскиз недоступен
    Элемент
    Кинезиологические упражнения в коррекции звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
    (БарГУ, 2026) Губейко, Т. А.
    Статья посвящена применению кинезиологических упражнений для коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Кинезиология, рассматриваемая как «гимнастика мозга», использует специальные двигательные методики для активации межполушарного взаимодействия и синхронизации работы головного мозга. В работе обосновывается, что подобные упражнения (растяжки, дыхательные, глазодвигательные, артикуляционные, на мелкую моторику) способствуют не только развитию когнитивных функций, внимания и моторики, но и непосредственно улучшают речевые процессы, звукопроизношение. The article addresses the application of kinesiological exercises for correcting general speech underdevelopment in preschool-aged children. Kinesiology, regarded as “brain gymnastics”, employs specific movement-based techniques to activate interhemispheric interaction and synchronize brain activity. The paper argues that such exercises—including stretching, breathing, eye-movement, articulatory, and fine motor activities-not only enhance cognitive functions, attention, and motor skills but also directly improve speech processes and pronunciation.