Педагогическая ситуация как средство формирования готовности будущего специалиста к принятию профессиональных решений

Егорова, Н. А.

dc.contributor.author	Егорова, Н. А.
dc.coverage.spatial	Барановичи	ru
dc.date.accessioned	2014-12-05T10:49:26Z
dc.date.available	2014-12-05T10:49:26Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Егорова, Н. А. Педагогическая ситуация как средство формирования готовности будущего специалиста к принятию профессиональных решений / Н. А. Егорова // Вестник БарГУ. Серия, Педагогические науки. Психологические науки. Филологические науки. - 2013. - Вып. 1. - С. 11-17 : табл. - Библиогр.: с. 17 (8 назв.).	ru
dc.identifier.other	ББК 74.48
dc.identifier.uri	http://rep.barsu.by/handle/handle/186
dc.description.abstract	Обосновывается необходимость формирования готовности будущего преподавателя к решению педагогических ситуаций как условия, обеспечивающего его профессиональную и личностную самореализацию. Рассмотрены сущностные характеристики, виды и классификация педагогических ситуаций. Экспериментально доказана эффективность использования разноплановых педагогических ситуаций в целях формирования готовности будущего преподавателя к принятию профессиональных решений.	ru
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	БарГУ	ru
dc.subject	высшее педагогическое образование	ru
dc.subject	подготовка будущих преподавателей	ru
dc.subject	педагогические ситуации	ru
dc.subject	профессиональная самореализация	ru
dc.title	Педагогическая ситуация как средство формирования готовности будущего специалиста к принятию профессиональных решений	ru
dc.type	Article	en_US