В настоящее время актуальными стали вопросы реабилитации и социализации детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью. Поэтому одной из приоритетных задач деятельности вспомогательной школы является ...

В статье рассматриваются и анализируются результаты антропометрического обследования за 2015-й и 2000-й годы учащихся 3—4-х классов нескольких школ Первомайского района г. Минска, позволившие выявить примерное ...

В статье автор рассматривает проблематику арттерапии и ее роль в формиро- вании социальных компетенций — познавательных и эмоциональных способно- стей, которые позволяют человеку адаптироваться к данной социальной ...

Проведено исследование влияния соревновательного метода на отношение студентов к занятиям физической культурой. Применение метода способствовало изменению мотивов, повышению у студентов интереса к дисциплине «Физическа ...

В статье представлены возрастно-половая дифференцировка показателей физической подготовленности учащихся и студентов в диапазоне от 6-7 лет до 21 года (n = 3 987). Отмечены качественные и количественные характеристики динамики ...

В работе представлены результаты обработки данных анкетирования школьников и студентов по авторской методике. Анкета предназначена для выявления основных факторов (дейторов) здоровья, необходимых для его поддержания. ...

В статье рассматривается понятие «координационные качества» в современной системе физического воспитания дошкольников, их роль в формировании двигательных умений и навыков. Приведены результаты комплексной оценки координационных ...

Рассматриваются проблемы современной организации тренировочного процесса. Приведены данные о современных представлениях о проприорецептивной тренировке. Приведены данные о важности применения упражнений на координа- цию ...

В статье рассматриваются аспекты медико-педагогического обеспечения массового оздоровительного и адаптивного спорта. Предложен алгоритм медико- педагогического сопровождения занятий физическими упражнениями и массовым спортом ...

Лицейское образование в Республике Беларусь на современном этапе общего среднего образования рассматривается как ключевое звено национальной системы образования, обеспечивающее становление интеллектуального, культурного, ...