• Проблемы и тенденции качества образования в системе национальной безопасности 

  Климук, В. В.; Никишова, А. В.; Клещёва, Е. А.; Нестер, Е. Ф.; Яценко, Т. Е. (БарГУ, 2017)

  Рассматриваются вопросы современных тенденций инновационного образования, существующие барьеры к переходу системы образования на новые технологии, инструменты. Изучены интеграционные механизмы сотрудничества учреждений ...
• Сетевое обучение как эффективный инструмент реализации образовательных программ и их элементов 

  Климук, В. В. (БарГУ, 2017)

  Определена и обоснована важность интеграции организаций в системе образования с целью объединения своих ресурсов. Рассмотрен вопрос о необходимости и эффективности реализации сетевого взаимодействия в образовательной среде, ...
• Методы развития фамилистической культуры обучающихся в высшей школе 

  Сёмина, М. В. (БарГУ, 2017)

  В контексте культуротворческой функции современного образования в статье рассматриваются его возможности для развития фамилистической культуры обучающихся методом проектов. Фамилистическая культура личности представлена ...
• Тьюторство как инновационная практика в условиях дошкольной образовательной организации 

  Семенова, В. В.; Мойстус, И. А. (БарГУ, 2017)

  В статье рассматривается актуальность тьюторского сопровождения в дошкольной образовательной организации как инновационной технологии через основные функции педагога-тьютора.
• Роль экспериментирования в развитии исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста 

  Семенова, В. В; Емельяненко, Ю. Р. (БарГУ, 2017)

  В статье рассматривается проблема использования средства экспериментирования в развитии исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста.
• Конструирование компетентностно-ориентированных заданий в рамках преподавания психологических дисциплин 

  Кишея, И. Л.; Нестер, Е. Ф.; Рзаева, Ж. В. (БарГУ, 2017)

  В статье представлено разработанное компетентностно-ориетированное задание по дисциплине «Методика преподавания психологии» для студентов специальности 1-03 04 03 Практическая психология.
• Обучение маркетингу с использованием информационных технологий 

  Васылыкив, И. Б. (БарГУ, 2017)

  В статье рассмотрены актуальные вопросы внедрения инновационных подходов в учебно-воспитательный процесс в высших учебных заведениях; определены факторы, необходимые для совершенствования процесса обучения и воспитания ...
• Кластерный принцип организации научно-исследовательской деятельности как условие профессионального становления студентов психологических специальностей и профессиональной ориентации обучающихся 

  Яценко, Т. Е.; Быковская, Е. Д. (БарГУ, 2017)

  В статье представлено описание кластерного принципа в построении научно-исследо- вательской деятельности студентов. Раскрыты его психолого-педагогические преимущества для профессионального становления студентов психологических ...
• Формирование у студентов педагогических специальностей компетенций в области девиктимизации обучающихся с особенностями психофизического развития 

  Яценко, Т. Е. (БарГУ, 2017)

  В статье приведены авторские дефиниции понятий «виктимное поведение», «девик- тимизация». Представлены методологические основания и этапы реализации программы формирования социально-психологических компетенций у будущих ...
• Стресс и профессиональное выгорание педагогов 

  Шнерх, И. А. (БарГУ, 2017)

  В последние годы резко возрос интерес к профессиональному выгоранию педагогов. Заинтересованность этой проблемой проявляют как руководители образовательных учреждений, так и сами педагоги. Это обусловлено фактом, что ...
• Структурные характеристики перфекционизма студентов 

  Шишко, А. Н. (БарГУ, 2017)

  Актуализирована проблема психологического сопровождения студентов-перфекционистов. Представлены результаты эмпирического исследования структуры перфекционизма студентов, обучающихся в высшей школе.
• Содержательные характеристики жизненной перспективы студентов педагогических специальностей 

  Шишко, А. Н. (БарГУ, 2017)

  Представлены результаты эмпирического исследования жизненной перспективы студентов. Сформулированы рекомендации по учету особенностей жизненной перспективы студентов при построении образовательного процесса в высшей школе.
• Взаимосвязь тревожности и интернет-аддикции у студентов педагогических специальностей 

  Черник, А. В. (БарГУ, 2017)

  В статье обозначается интернет-аддикция как проблема, затрагивающая различные сферы жизни современного студента. Приведены результаты эмпирического изучения взаимосвязи уровня тревожности и интернет-аддикции студентов. ...
• Особенности обучения психической саморегуляции студентов-волонтеров в критических ситуациях 

  Тхорик, Н. С.; Малашеня, А. А. (БарГУ, 2017)

  В исследовании проведен теоретический анализ проблемы обучения студентов-волонтеров психической саморегуляции, выявлены индивидуально-личностные особенности, влияющие на выбор проблемно-решающего поведения у студентов-волонтеров.
• Характеристика типичных ситуаций, оцениваемых студентами-волонтерами как критические 

  Тхорик, Н. С.; Курлович, Ю. В. (БарГУ, 2017)

  В результате анализа психолого-педагогической литературы и констатирующего эксперимента установлены типичные ситуации, оцениваемые студентами-волонтерами как критические.
• Социальная психология здоровья 

  Селезнёв, А. А. (БарГУ, 2017)

  Социальная психология здоровья рассматривается как наука, предметом которой являются механизмы и закономерности влияния психологической культуры на формирование психологического здоровья общества.
• Роль самообразования в интеллектуальном становлении специалиста техники и технологии 

  Попов, А. И. (БарГУ, 2017)

  Показана социальная значимость высшего технического образования. Проанализированы проблемные моменты в организации самостоятельной работы по техническим направлениям подготовки. Описаны ключевые этапы творческого саморазвития ...
• Динамика каналов эмпатии у будущих и работающих педагогов 

  Олифирович, Н. И. (БарГУ, 2017)

  В статье описаны эмпирически выявленные изменения в уровневых характеристиках каналов эмпатии у студентов, обучающихся на педагогических специальностях, и у работающих педагогов. Определены периоды появления регрессивных ...
• Профессиональные компетенции специалистов социальной сферы: отечественный опыт вузовской подготовки 

  Макеева, Т. В.; Соколова, М. В. (БарГУ, 2017)

  В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки будущих социальных педагогов и социальных работников в современной вузовской практике. Авторы акцентируют внимание на специфике формирования профессиональных ...
• Профессиональная педагогическая культура в контексте современного образования 

  Макеева, Т. В.; Гурьянчик, В. Н. (БарГУ, 2017)

  Представлено понятие «профессиональная педагогическая культура» в контексте современной педагогической науки. Рассматриваются основные социально-экономические факторы, обусловливающие престижность профессии современного ...

Показать еще